为扎实推进学前教育专业"理实一体化"教学改革，将理论知识转化为学前教育专业学生的教学实践能力，12月16日，威廉希尔足球官网学前教育本科2301班学生在谭赟赟老师的带领下，走进桐华幼儿园开展《学前儿童科学教育》课程见习。
此次见习以"幼儿科学探究活动设计与实施"为核心任务，前期筹备阶段学生以小组为单位，紧扣3-6岁幼儿认知发展规律，设计差异化科学教案。谭赟赟老师从科学领域活动内容选择、活动目标设定、教具材料准备、活动环节设计等维度进行专项指导，通过课堂试讲逐组点评优化；各小组再对接幼儿园骨干教师，结合一线教学经验打磨活动方案，确保活动既符合科学教育规律，又贴近幼儿实际经验。
见习现场，师范生们化身"新老师"，带领幼儿开启一场场趣味盎然的科学探究之旅。在《影子变变变》活动中，孩子们握着小手电筒追逐光影，在明暗交替中发现光源与影子的变化奥秘；《神奇的静电》课堂上，通过毛衣摩擦塑料尺吸引纸屑的小实验，让幼儿直观感受静电魔力；《奇妙的声音》《悬空的纸桥》《橘子宝宝真奇妙》等活动则分别从声音产生、结构力学、感官认知等角度，以动手操作、多感官体验的方式激发幼儿探究热情。活动中，同学们灵活应对幼儿的突发问题，及时调整教学节奏，在互动中践行"以幼儿为中心"的教育理念。
课后复盘研讨环节成为见习成果升华的关键。桐华幼儿园骨干教师团队，从教案的科学性、活动组织的流畅度、师幼互动的有效性等方面进行细致剖析，既肯定了师范生们的创意设计与应变能力，也针对性指出活动衔接、个体关注等方面的改进方向。"第一次在真实课堂上带领幼儿开展活动，才真正理解了'因材施教'的重量。"参与见习的学生感慨道，此次实践让他们清晰认识到自身不足，更深化了对学前教育职业的理解。
据了解，此次课程见习是学前教育专业实践教学的重要环节，不仅为师范生提供了沉浸式教学体验平台，助力其锤炼专业技能，也为幼儿园科学教育注入了青春活力与创新思路。威廉希尔足球官网副院长田萍表示，未来将进一步深化专业与幼儿园的联动机制，通过常态化见习、专题化教研等形式，持续培养既懂理论又会实践、兼具专业素养与教育温度的优秀学前教育人才。
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